lunes, 28 de noviembre de 2011

Usos de las rocas

Cuestiones generales sobre las aplicaciones de las rocas


1. ¿Qué características deben tener las rocas empleadas en la construcción?
Deben de ser rocas resistentes con las que sea fácil trabajar y dependiendo del tipo de construcción que   vallamos a realizar tenemos que elegir la roca que sea mas adecuada para la construcción


2.  ¿Por qué se utiliza la pizarra para hacer tejados?
     Porque es una roca con la que se puede trabajar fácilmente y es impermeable.
    3.¿Qué es un árido?
    Se denomina árido al material granulado que se utiliza como materia prima en la construcción.
    4.Cita una roca que pueda ser utilizada para la fabricación del vidrio.
     Por ejemplo el cuarzo 
    5.¿Que características debe tener el mármol para ser empleado como una roca ornamental?
     No deben de contener óxidos e hidróxidos de hierro, moscovita y tampoco deben de estar muy tectonizados.
    6.Enumera las principales aplicaciones de las rocas.
    Las rocas se pueden utilizar como combustibles fosiles, en la construcción, para obtener áridos, para fabricar vidrio, tambien se pueden utilizar como aglomerantes y para la fabricación de materiales de construcción.
    Cuestiones sobre los loseros:
1.¿Cómo se denomina el lugar de donde se extrae la pizarra?
 El lugar donde se extrae la pizarra se denomina cantera

 2.Qué material explosivo se utiliza para obtener los grandes los bloques de pizarra?
 para obtener los grandes bloques de pizarra se utiliza la polvora

 3. ¿Qué se extrae de los grandes bloques de pizarra?
 Se extraen losas

4.¿Por qué es importante rebajar el grosor de las losas de pizarra?
 para poder trabajar mejor con ellas

5.¿Dónde se realiza un agujero en las losas de pizarra? ¿Para qué?
 El agujero se realiza en la parte superior de las losas para poder engancharlas al tejado.

6.¿Que es el antisellado?
 El antisellado es el lugar sobre el cual se van a poner las losas de pizarra.


7.¿Cuáles son las primeras losas de pizarra en colocarse en un tejado? ¿Qué dimensiones tienen en longitud?
Las primeras losas en colocar son las mas grandes y tienen unas dimensiones de 80-90 cm


8¿Cuales son las ultimas en colocarse? ¿Que dimensiones tienen?
Las ultimas en colocarse son las mas pequeñas y tienen unas dimensiones de 28-30 cm


9.¿Como se colocan? ¿Por qué?
Se colocan de forma semejante a las escamas de un pez para que el agua no entre.


10.¿Que es el color rojizo anaranjado que suelen presentar los tejados de pizarra?
Suelen ser líquenes.


11.¿En que lugar de España se ha realizado el documental?
En los Pirineos.


Cuestiones sobre los ladrilleros:


1.¿Para qué tipo de edificios se utilizan los ladrillos?
 Para edificios antiguos


 2.¿En qué época del año se fabrican los ladrillos “artesanales”? ¿Por qué?
  En verano para que no se rajen

 3.¿De qué materiales están hechos los ladrillos?
  Estan hechos de arcilla paja y agua

 4.¿Para qué se utiliza la paja machacada?
  Para el conglomerado

 5.¿Cómo se denomina el lugar donde se mezclan los diferentes componentes de los que están hechos los ladrillos?
      El lugar se llama  Pila

6.¿Cuántos litros de agua se utiliza por pila?
  500 litros

 7.¿Por qué era muy importante pisar el barro?
  Es importante para que se mezclen los componentes y se compacten.

8.¿Para qué se utilizan las cenizas?
  Para que los ladrillos no se peguen al suelo

 9.¿Qué significa cortar los ladrillos?
  Significa ponerlos en un molde para darles forma

 10.¿Por qué se tiene que lavar el marco después de terminar una fila de ladrillos?
  Para que el resto de ladrillos no se peguen al marco

 11.¿Qué son los charranderos?
 Son los utensilios con los que se cortan las rebarbas que quedan en los moldes
        
 12.¿Cómo se denomina cada capa de ladrillo que se coloca en el horno?
  Cada capa se llama cama.

 13.¿Cuántos ladrillos y cuántas capas entran en el horno del documental?
  Entran 25 capas y en total 2500 ladrillos
14. ¿Qué temperatura puede alcanzar?
  1000 grados

15.¿Qué quiere decir encascar?
        
16.¿Para qué se cierra el horno tanto es su parte inferior como superior?
  Para que no se salga el calor

17.¿Cuánto dura el tiempo de cocción de los ladrillos?
   24 horas.

18.¿Se siguen haciendo este tipo de ladrillos? ¿Con qué fin?  
  Si se hacen para construcciones.  

sábado, 26 de noviembre de 2011

Exoplanetas

1.¿Qué son los exoplanetas?
Se denomina planeta extrasolar o exoplaneta a un planeta que orbita una estrella diferente al Sol y que, por tanto, no pertenece al Sistema Solar. Los planetas extrasolares se convirtieron en objeto de investigación científica en el siglo XIX. Muchos astrónomos suponían que existían, pero no había forma de saber lo comunes que eran o lo similares que podrían ser a los planetas de nuestro sistema solar.
2.¿Que es una supertierra?
2. El término supertierra es utilizado para hacer referencia a un planeta terrestre extrasolar que posee entre una y diez veces la masa de la Tierra. Además, una característica común es que todos ellos se encuentran muy cerca de la estrella a la que orbitan.
3¿Cuántos exoplanetas conocemos actualmente?
Hasta octubre de 2010 se han descubierto 416 sistemas planetarios que contienen un total de 494 cuerpos planetarios.
4.¿que es la sonda de kepler y cual es su función?
Es un satélite artificial que orbita alrededor del sol buscando planetas extrasolares, especialmente aquellos de tamaño similar a la Tierra, llevando a cabo lo que se conoce como misión Kepler. Fue lanzado por la NASA desde Cabo Cañaveral en la madrugada del 6 de marzo de 2009, en un cohete modelo Delta II.


5. ¿Cómo son la mayoría de los planetas extrasolares descubiertos hasta el momento?
La mayoría de planetas extrasolares conocidos son gigantes gaseosos igual o más masivos que el planeta Júpiter, con órbitas muy cercanas a su estrella y períodos orbitales muy cortos, también conocidos como Júpiteres calientes. Sin embargo, se cree que ello es resultado de sesgo de información creado por los métodos actuales de detección, que encuentran más fácilmente a planetas de este tamaño que a planetas terrestres más pequeños. Con todo, exoplanetas comparables al nuestro empiezan a ser detectados, conforme las capacidades de detección y el tiempo de estudio aumentan.




6. ¿Qué posibles datos podemos deducir de los planetas lejanos?
La mayoría de planetas conocidos son gigantes, gaseosos y con orbitas muy cercanas a su estrella y periodos orbitales muy cortos también conocidos como jupiteres calientes.
7. ¿Cómo podemos encontrar exoplanetas?
Podemos encontrar exoplanetas a través de varios métodos:
·         Metodo de vaivén
·         Metodo  del transito
·         Microlente gravitacional
·         Astrometría
8.Describe el fundamento del método de vaivén y que información obtenemos con este método
Es uno de los métodos empleados para descubrir planetas fuera del sistema solar. La gravedad del planeta provoca que la estrella anfitriona sobre la que orbita, gire levemente. Mediante el análisis del espectro de la luz estelar (efecto Doppler, si un objeto se acerca su luz presenta una longitud de onda más corta que cuando se aleja), se miden cambios en la velocidad de la estrella relativa a la Tierra en cantidades tan minúsculas como 1 metro por segundo. Las variaciones periódicas revelan la presencia del planeta.
9. Describe el fundamento del método del tránsito y que información podemos conseguir con dicho método
Si la órbita del planeta cruza la línea de visión entre su estrella anfitriona a la que está ligado, y la Tierra, eclipsará en cierta medida la luz recibida de la Estrella. Un planeta del tamaño de Júpiter eclipsa a su estrella, el Sol, en apenas un 1%, la Tierra sin embargo lo hace en un 0,01%. El nuevo telescopio espacial Kepler cuenta con la tecnología necesaria para detectar dichos cambios.
10. Realiza una tabla con los seis exoplanetas  que aparecen en el artículo indicando su masa y radios en relación a la terrestre en lugar de la relación con Júpiter.
Tierra
Caracteristicas: rocoso
Radio: 6371
Masa: 5,97 1024 kg
Periodo orbital: 365 dias

Fomalhaut b
Caracteristicas: es un planeta extrasolar que orbita la estrella Fomalhaut a una distancia aproximada de 18 UA dentro de su disco de escombros.
Radio: 1 MJúpiter
Masa: 0,054 – 3 MJúpiter
Tipo: Gigante
Periodo orbital: 872 años.
HD 149026
Características: es una estrella de octava magnitud situada en la constelación de Hércules
Tipo: Gigante
Masa: 0,36
Radio: 0,65
Periodo orbital: 69 horas
Gliese 581
Caracteristicas: es un planeta extrasolar que orbita la estrella Gliese 581, que se encuentra a unos 20 años luz de la Tierra.
Tipo: Gaseoso
Masa: ~8 MTierra
Radio: ¿?
Periodo orbital: 84.4 días
COROT-7b
Caracteristicas: es una estrella enana naranja de secuencia principal no identificada de una magnitud de 12
Tipo: rocoso
Masa: 4.8
Radio: 1.7
Periodo orbital: 20 horas

Kepler-7b
Caracteristicas: Planeta mas denso con composición gaseosa.
Tipo: Gigante
Masa: 0,43
Radio:1.48
Periodo orbital: 4.9 días

 11.Busca información sobre el telescopio espacial COROT.
El objetivo principal de Corot es la búsqueda de planetas extrasolares, especialmente de aquellos de un tamaño similar al terrestre. El satélite Corot fue lanzado el 27 de diciembre de 2006, desde el cosmódromo de Baikonur en Kazajistán, convirtiéndose en la primera misión de su tipo.
Corot consiste en un telescopio de 27 cm de diámetro y 4 detectores CCD. El satélite pesa unos 630 kg en el despegue, con 300 kg de carga útil, y mide 4100 mm de longitud y 1984 mm de diámetro


12. Explica las características geofísicas de los tres tipos de planetas rocosos y razona la naturaleza de dichas características, es decir,  por qué por ejemplo las supertierra de hierro y roca  tendrían una actividad geológica mayor que nuestra tierra.
Los planetas rocosos son los cuatro más interiores en el Sistema Solar: Mercurio, Venus, la Tierra y Marte. Se les llama rocosos o terrestres porque tienen una superficie rocosa compacta, como la de la Tierra. Venus, Tierra, y Marte tienen atmósferas más o menos significativas, mientras que Mercurio casi no tiene.

Se ha producido una selección muy alta de la materia, dando lugar a productos como uranio, torio, y potasio, con núcleos inestables que acompañan fenómenos de fisión radiactiva. Estos elementos han desarrollado el suficiente calor como para generar vulcanismo y procesos tectónicos importantes. Algunos son todavía activos y han borrado los rasgos de su superficie original.


13. ¿Qué planetas son más aptos para la vida?
 Las supertierras frias ya que un grupo de científicos ha llegado a la conclusión de que los planetas rocosos como la Tierra pero de masa mayor y más alejados de su estrella que la zona templada alrededor de ella, podrían potencialmente sustentar alguna clase de vida.
14 ¿Qué relación existe entre la tectónica de placas y la existencia o aparición de vida
Según investigaciones elaboradas por los astrónomos del Centro Harvard - Simithsionan para la Astrofísica , en el hipotético caso de que la Tierra hubiera tenido un tamaño menor y hubiese sido menos masiva, posiblemente no tendría placas tectónicas, que son las que mueven los continentes y forman las montañas. La vida en nuestro planeta difícilmente habría sido capaz de establecerse sin la ayuda de esta tectónica de placas.
Las placas tectónicas son básicas para la vida, del modo en que la conocemos”, relató Diana Valencia de la Universidad de Harvard. “Según nuestros cálculos en términos de habitabilidad para planetas rocosos, los grandes son mejores”.
15 ¿Cuáles son las ideas principales del articulo?
La idea principal del articulo es enseñarnos cosas nuevas sobre el espacio y sobre los distintos elementos que lo componen asi como proporcionaros datos sobre los distintos exoplanetas.
16. ¿Qué características tiene la Tierra que hace posible la vida?
 1) La presencia de GASES IMPORTANTES que se encuentran en la ATMÓSFERA, tales como: O2, CO2, N, Gases raros.
 2) La presencia de H2O, fundamental para la vida de todos los seres vivos.
3) La Temperatura ideal para el desarrollo de todos los seres vivos,
 4) La capa protectora llamada OZONO, que impide la llegada de Rayos Ultravioletas a los seres vivos (aunque en la actualidad el hombre la está destruyendo).
5) La presencia de sales minerales y compuestos inorgánicos en el SUELO, fundamental para la Fotosíntesis de los vegetales.
 6) La presencia de Energía Luminosa o Solar, procedente del SOL, necesaria para la Fotosíntesis y la vida de los animales y el hombre

PREGUNTAS SOBRE LA GUÍA COMPLETA DEL COSMOS

PIONEROS
1. Describe el método empleado por Eratóstenes para medir la circunferencia de la tierra.
En el solsticio de verano los rayos solares inciden perpendicularmente sobre Siena. En Alejandría, más al norte, midiendo la altura de un edificio y la longitud de la sombra que proyecta, se puede determinar el ángulo formado con el plano de la eclíptica, en el que se encuentran el Sol y la ciudad de Siena, ángulo que es precisamente la diferencia de latitud entre ambas ciudades. Conocida ésta, basta medir el arco de circunferencia y extrapolar el resultado a la circunferencia completa (360º).

2    Cita las tres leyes de movimiento de los planetas de Kepler.
 Primera Ley Los planetas se mueven en órbitas elípticas que tienen al sol en uno de sus focos.

Segunda Ley
La línea que une al sol con los planetas barre áreas iguales en tiempos iguales.
Tercera Ley
Los cuadrados de los periodos P de revolución son proporcionales a los cubos de los semiejes mayores a de la elipse.
P2=k·a3

3.    ¿Cuáles fueron los principales descubrimientos realizados por Galileo?
Uno de sus primeros inventos, fue el pulsómetro. También, estudió sobre la caída de los cuerpos.

Mas tarde, descubrió la cicloide, la cual servía para dibujar arcos de puentes En 1606, Galileo, construyó su primer termoscopio En mayo de 1609, Galileo construyó su primer telescopio. El cual, aumentaba 6 veces los objetos. También, era el único de la época, que conseguía obtener una imagen derecha gracias a la utilización de una lente divergente. Unos meses después, terminó su segundo telescopio, aumentaba los objetos nueve veces y tras esto fabricó otro telescopio el cual aumentaba veinte veces.

Observando las fases de la Luna, descubrió que este astro, no es perfecto, como creían teorías anteriores. Las cuales creían en dos mundos.

4    ¿Cuáles son las principales diferencias entre el sistema planetario de Tolomeo y Copérnico?
Las diferencias son las siguientes:
Ptolomeo planteó un modelo del Universo con la Tierra en el centro. En el modelo, la Tierra permanece estacionaria mientras los planetas, la Luna y el Sol describen complicadas órbitas alrededor de ella.
Nicolás Copérnico. Autor del «sistema copernicano» o «heliocéntrico». Se trata de un modelo matemático, que el sol en el centro del sistema planetario y los planetas en torno suyo, desplazando a la Tierra del centro del universo.

5.   Cita tres de las principales contribuciones que realizó William Herschel a la astronomía.
L   las diferencias son las siguientes:
Ptolomeo planteó un modelo del Universo con la Tierra en el centro. En el modelo, la Tierra permanece estacionaria mientras los planetas, la Luna y el Sol describen complicadas órbitas alrededor de ella.
Nicolás Copérnico. Autor del «sistema copernicano» o «heliocéntrico». Se trata de un modelo matemático, que el sol en el centro del sistema planetario y los planetas en torno suyo, desplazando a la Tierra del centro del universo.

6.  ¿Cómo puedes demostrar que la Tierra es redonda a aquellos que piensan que es plana?
La redondez de la Tierra se demuestra de varios modos:
·         Cuando estamos en la costa del mar y contemplamos un barco que se aleja, lo primero que desaparece de nuestra vista es el casco, luego va desapareciendo la parte superior, hasta que al final ya no vemos nada del barco. Eso demuestra en forma práctica la redondez de la tierra.
·         los eclipses lunares, que se producen cuando la Tierra se interpone exactamente entre el Sol y la Luna, donde se ve claramente la forma de arco de la sombra de la Tierra sobre la superficie de la Luna.
·         Los satélites nos han proporcionado fotografías en las que podemos ver como la tierra es redonda.
·         Canon dio la vuelta al mundo y por esto también podemos saber que es redonda.
·         Prueba de Eratóstenes el fundamento que utilizo fue el siguiente: el sol esta muy lejos de la Tierra por lo que sus rayos nos llegan paralelos si la tierra fuese plana a la misma hora en Alejandría y siena la sombra que proyectase un palo del mismo tamaño sobre el suelo seria igual pero si la tierra fuese redonda las sombras proyectadas por los palos en siena y Alejandría serían de distinto tamaño por lo que al realizar tal experimento se descubrió que las sombras eran de distinto tamaño y por lo tanto la tierra era redonda.

VÍA LÁCTEA

1.Define que es un año luz y cita ejemplos para expresar la distancia entre distintos objetos en el cosmos.
Un año luz es la distancia que recorre la luz en un año. Equivale aproximadamente a 9,460728 × 1012 km = 9 460 728 000 000 km, o sea, algo menos de 10 billones de kilómetros. Más específicamente, un año luz es la distancia que recorrería un fotón en un año juliano (365,25 días de 86.400 s) a la velocidad de la luz en el vacío (299 792,458 m/s), a una distancia infinita de cualquier campo gravitacional o campo magnetico.
2. Describe el tamaño, forma y estructura de nuestra galaxia la Vía láctea.
La Vía Láctea es la galaxia
Según las observaciones, posee una masa de 1012 masas solares  y es una espiral barrada; con un diámetro medio de unos 100.000 años luz, se calcula que contiene entre 200 mil millones y 400 mil millones de estrellas.

3. Imagina que estas volando en una nave espacial desde la Pleyades hasta el Sol. Describe algunas de las estrellas sobre las pasarías.

Alguna de las estrellas por las que pasaría serían: Electra, Coele, Atlas, Híades, Centauro o Maya.

4. Describe brevemente la vida de las estrellas como nuestro Sol, desde que nacen hasta que mueren.

Las estrellas nacen en nubes de gas, llamadas nebulosas, como la que vemos a la derecha. Su material se condensa y se calienta hasta que, de una misma nube, nace un grupo de estrellas. Nuestro Sol nació, seguramente con otros soles, hace cerca de 5000 millones de años en una nube similar a ésta y seguirá brillando muchos millones de años más.
Cuando se acaba el hidrógeno que hay en el núcleo, las estrellas como el Sol pierden su parte exterior como en la foto de la derecha, reduciéndose a cuerpos pequeños y muy densos llamados enanas blancas (¿la ves en el centro de la nube?). Entre nacimiento y muerte, las estrellas emiten luz y calor.

5. Explica la diferencia entre una nova y una supernova.
Una nova es una Explosión de una estrella
cuyo brillo aumenta 10.000 veces más en un solo día para luego
decrecer nuevamente a lo largo de varias semanas o meses.
Se cree que las novas son estrellas dobles, en las que parte del gas de una es transferido a la enana blanca que le sirve de compañera.
y una Supernova es una Explosión fulgurante de una estrella de grande proporciones hacia el final de su ciclo vital. En una supernova, la estrella produce un destello varios millones de veces superior en intensidad a su brillo normal. Y sus capas exteriores salen despedidas, dando origen a la formación de cuerpo celestes tales como la nebulosa de cáncer.

6.Cita la secuencia de sucesos que conducen a la destrucción de una estrella masiva en una explosión supernova.

La  destrucción de una estrella masiva, es un suceso denominado "supernova". Representa el final de la estrella como tal. La energía liberada en una explosión supernova es inmensa, en 15 días puede llegar a igualar la energía que ha emitido el Sol en toda su existencia La explosión de supernova provoca la expulsión de las capas externas de la estrella por medio de poderosas ondas de choque, enriqueciendo el espacio que la rodea con elementos pesados.

7.¿Qué es la nebulosa del cangrejo y qué podemos encontrar en el corazón de esta nebulosa?
La Nebulosa del Cangrejo, es un resto de supernova de tipo plerión resultante de la explosión de una supernova en el año 1054 (SN 1054). La nebulosa fue observada por vez primera en el año 1731 por John Bevis. Es el resto de una supernova que fue observada y documentada, como una estrella visible a la luz del día, por astrónomos chinos y árabes el 5 de julio del año 1054. La explosión se mantuvo visible durante 22 meses. Con este objeto, Charles Messier comenzó su catálogo de objetos no cometarios. Situado a una distancia de aproximadamente 6.300 años luz (1.930 pc2] ) de la Tierra, en la constelación de Tauro, la nebulosa tiene un diámetro de 6 años luz (1,84 pc) y su velocidad de expansión es de 1.500 km/s
El centro de la nebulosa contiene un púlsar, denominado PSR0531+121, que gira sobre sí mismo a 30 revoluciones por segundo, emitiendo también pulsos de radiación que van desde los rayo gamma a las ondas de radio
BIG BANG  Y EL BIG CRUNCH
1.Explica las diferencias entre la teoría del Universo estacionario de la actual teoría del Big Bang.
De acuerdo con la teoría del estado estacionario, la disminución de la densidad que produce el Universo al expandirse se compensa con una creación continua de materia. Debido a que se necesita poca materia para igualar la densidad del Universo (2 átomos de hidrógeno por cada m³ por cada 1.000 millones de años), esta Teoría no se ha podido demostrar directamente. La teoría del estado estacionario surge de la aplicación del llamado principio cosmológico perfecto, el cual sostiene que para cualquier observador el universo debe parecer el mismo en cualquier lugar del espacio. La versión perfecta de este principio incluye el tiempo como variable por lo cual el universo no solamente presenta el mismo aspecto desde cualquier punto sino también en cualquier instante de tiempo siendo sus propiedades generales constantes tanto en el espacio como en el tiempo.
El Big Bang es una explosión que se produjo de manera simultánea en todas partes, la cual hizo que las partículas que estaban juntas se separasen en partículas elementales.
 El estallido también produjo un aumento de las temperaturas hasta llegar a los cien mil millones de grados centígrados aproximadamente. Finalmente el gas resultante, comenzó a condensarse debido a las fuerzas gravitatorias. Esta condensación dio lugar a la formación de las estrellas y las galaxias del Universo actual.

2. ¿Qué es la radiación cósmica de fondo y por qué es tan importante?
es una forma de radiación electromagnética descubierta en 1965 que llena el Universo por completo. Se dice que es el eco que proviene del inicio del universo, o sea, el eco que quedó de la gran explosión que dio origen al universo. Tiene características de radiación de cuerpo negro una temperatura de 2,725 K y su frecuencia pertenece al rango de las microondas con una frecuencia de 160,2 GHz, correspondiéndose con una longitud de onda de 1,9 mm. Muchos cosmólogos consideran esta radiación como la prueba principal del modelo cosmológico del Big Bang del Universo gracias a esto se confirmo el Big Bang como una teoría del universo.

3. Qué importante descubrimiento realizó el satélite COBE entre 1989 y 1992?
1989, cuando la NASA lanzó el satélite COBE  midió con precisión sin precedentes la radiación cósmica de fondo una forma de radiación electromagnética descubierta en 1965 que llena el Universo por completo. Se dice que es el eco que proviene del inicio del universo, o sea, el eco que quedó de la gran explosión que dio origen al universo. En 1992 esta misión determinó que el espectro de los fotones cósmicos es casi planckiano, con una temperatura de (2.725± 0.002) ºK, y pudo detectar además muy pequeñas anisotropías, del orden de una parte en 100.000



 
4. Describe brevemente cómo se cree que se formaron las galaxias en los orígenes de Universo
 En el origen del universo hace unos 13 o 15 mil millones de años, cuando ocurrió una gran explosión se genero una expansión de materia y energía que dio lugar en última instancia a la formación de galaxias.
5. Explica cómo es posible estimar la edad del Universo si nosotros conocemos la velocidad de expansión.
A través de la constante de Hubble se puede determinar matemáticamente la edad del universo, ya que la inversa de ese valor es de unos 15 mil millones de años; que es el tiempo transcurrido desde el primer gran estallido, el Big Bang hasta la época actual. El Big Bang fue bautizado por el astrónomo inglés Fred Hoyle en 1950 como el instante inicial de la gran explosión que habría dado comienzo al espacio y al tiempo.
6. Cómo el satélite Hipparcos ayudó a resolver el problema de que la mayoría de las estrellas más viejas parecían ser más antiguas que el Universo?
Aunque no llegó a situarse en la órbita correcta, el Hipparcos obtuvo datos muy precisos. Este satélite, construido por la Agencia Espacial Europea (ESA), registró la pocisión y el brillo de 120.000 estrellas, lo que permitió elaborar un catálogo de estrellas totalmente actualizado

7.Describe el método del paralaje para medir la distancia de las estrellas más cercanas.
En el ámbito de la astronomia se denomina paralaje estelar el efecto de paralaje en las estrellas distantes. Es paralaje en una escala interestelar, y puede ser utilizado para determinar la distancia desde la Tierra a otra estrella en forma directa utilizando astrometria de precisión. Este tema fue durante siglos un tema sumamanete debatido en la astronomia, pero era tan dificil de establecer que solo a comienzos del siglo XIX pudo ser logrado para las estrellas más próximas. Aún en el siglo XXI, las estrellas para las que se han podido realizar mediciones de paralaje son aquellas que se encuentran relativamente cercanas en la escala galáctica, y la mayoría de las mediciones de distancia se realizan utilizando corrimiento al rojo u otros métodos.
El paralaje es por lo general producto de las diferentes posiciones que ocupa la Tierra en su órbita, que hace que las estrella próximas parezca se desplazan con respecto a las estrellas más distantes. Al observar el paralaje, midiendo ángulos y utilizando elementos de geometrí, se puede determinar la distancia a distintos objetos en el espacio, como ser estrellas y planetas.

8.¿ Qué es el Big Crunch y cómo este debería ocurrir?
En cosmología, la Gran Implosión (también conocida como Gran Colapso o directamente mediante el término inglés Big Crunch) es una de las teorías que se barajaban en el siglo XX sobre el destino último del universo,hoy descartada a favor de un modelo de universo en expansión permanente.
La teoría de la Gran Implosión propone un universo cerrado. Según esta teoría, si el universo tiene una densidad crítica superior a 3 átomos por metro cúbico, la expansión del universo, producida en teoría por la Gran Explosión (o Big Bang) irá frenándose poco a poco hasta que finalmente comiencen nuevamente a acercarse todos los elementos que conforman el universo, volviendo al punto original en el que todo el universo se comprimirá y condensará destruyendo toda la materia en un único punto de energía como el anterior a la Teoría de la Gran Explosión.
El momento en el cual acabaría por pararse la expansión del universo y empezaría la contracción depende de la densidad crítica del Universo